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![]() O público chega para as inscrições antes mesmo da abertura do Centro de Visitantes | ![]() Os guias uniformizados auxiliam o público durante as inscrições | ![]() O público recebe as filipetas educativas e os sacos de lixo... | ![]() ... lendo com interesse as dicas para melhor preservar o PNT | ![]() Mapas e outros recursos são utilizados para mostrar quais trilhas serão percorridas |
![]() Crianças e adultos partem para a aventura | ![]() Nas trilhas, conhecendo a floresta por dentro | ![]() Desastres naturias; a oportunidade de ver suas consequências e a recuperação natural | ![]() Fazendo amigos na natureza | |
![]() Conhecendo os pequenos moradores da floresta | ![]() Com a ajuda dos guias... | ![]() ... cada passo leva a uma nova descoberta | ![]() Cachoeiras... | ![]() Brincadeiras... |
![]() Descobrindo as ruínas históricas... | ![]() Ajudando na preservação... | ![]() Chegando nos pontos mais altos | ![]() Experimentando outras texturas | ![]() Enfrentando as feras da floresta |
![]() Quando a trilha se transforma numa aventura | ![]() O bate papo descontraído faz parte do passeio | ![]() A Família Rocha em mais uma aventura com o EcoAventuras | ![]() Preenchendo a ficha de avaliação do Programa | ![]() Passeios para observação de pássaros |
![]() O acompanhamento de técnicos de diversas especialidades enriquece os passeios | ![]() O descanso e o lanche | ![]() Conhecendo a cidade por cima | ||
![]() Trabalhos desenvolvidos com escolas... | ![]() levam os alunos a conhecerem a floresta através de passeios. | Brincadeiras e jogos desenvolvidos pela equipe... | ![]() estimulam o exercício físico e a imaginação... | ![]() o comapanheirismo e a amizade. |